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宜昌市银河网站登录注册银河网站登录注册做好2020年义务教育阶段学校新生入学工作的意见
发布时间: 2019-07-03 16:32 来源:银河网站登录注册_点击进入 作者: 基教科阅读次数:

各县市区银河网站登录注册、高新区银河网站登录注册,市特殊教育学校:

  根据《中共中央国务院银河网站登录注册深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)和教育部、省教育厅银河网站登录注册做好义务教育学校招生入学工作文件要求,为促进依法办学,规范招生秩序,营造良好教育生态,现就2020年我市义务教育阶段学校新生入学工作提出如下意见:

  一、基本原则

  坚持政府统筹、以县为主、划片招生、免试就近和公民同步的招生原则,不断促进教育公平。

  二、公办学校招生入学工作

  (一)公办小学招生入学。银河网站登录注册城区(西陵区、伍家岗区、点军区、猇亭区、高新区,下同)新生入学统一使用宜昌市义务教育招生管理平台(湖北政务服务网: 宜昌市特色服务适龄儿童入学,网址;手机端APP: 市民e家),符合各区制定的就近入学条件的学生,在平台申请学位,其他县市区新生按当地银河网站登录注册要求报名。进城务工人员随迁子女入学要按照“两为主”原则做好片区学校对应工作。(招生工作日程安排表见附件)

银河网站登录注册  学生对应片区学校要依据父母或法定监护人的正式居住房和本人的户籍信息,若二者信息不一致的以正式居住房信息为准。进城务工人员随迁子女对应片区学校以居住证(或正式租房)信息和务工经商证明为准。对特殊情况,学校无法判断的,由各地银河网站登录注册制定认定办法。

  (二)公办初中招生入学。符合城区初中入学条件的小学毕业生登陆宜昌市义务教育招生管理平台,按照各区制定的就近入学条件申请学位(操作办法比照小学),其他县市区(含夷陵区)由各地银河网站登录注册在国家学籍网完成招生片区内学生对应工作。跨省、市升学学生学籍办理统一在国家学籍系统中进行操作。(招生工作日程安排表见附件)

  (三)寄宿制公办学校招生。寄宿制公办学校要按照划片招生原则,接收片区内学生就近入学,原则上不接收片区外学生。如果学校所在片区生源不足,有空余学位拟招收划片区域外学生,须在学校所在县市区范围内,由各地银河网站登录注册组织实施电脑随机录取。

  三、民办学校招生入学工作

  全市民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,城区民办学校招生由市银河网站登录注册统一建立招生平台、统一网上报名、统一电脑随机录取时间、统一确认录取结果和统一通知入学,由各区银河网站登录注册具体实施。县市区民办学校招生由当地银河网站登录注册组织实施。

  (一)明确招生办法。各地银河网站登录注册和学校要严格执行市、县银河网站登录注册下达的招生计划。民办九年一贯制学校可在总计划内分设本校直升计划和校外招生计划(2020年校外招生计划比例原则上不少于2019年校外实际招生比例),由各地银河网站登录注册制定具体办法,并报市银河网站登录注册备案。

  (二)实施网上报名。城区民办学校实行网上分类报名和招生录取。报名就读民办中小学的适龄儿童、少年,可在已申报公办学校学位的前提下,填报1所民办学校,参加该校招生录取。

  (三)规范录取程序。如报名人数小于或等于某民办学校招生计划的,全部录取;如报名人数超过招生计划的,在市银河网站登录注册统筹下,由各地银河网站登录注册组织实施电脑随机录取。6月27日,开展城区民办小学录取工作;6月29日,开展城区民办初中录取工作。录取过程实施全程录像,公证机构、教育督导、纪检监察部门及家长代表参与,录取结果经各区银河网站登录注册在招生平台中审核确认后,由学校发布。

  (四)发放入学通知。城区民办学校招生结束后,通过电话短信和“宜昌市义务教育招生管理平台”告知相关入学信息。原则上学生被民办学校录取后,不再保留原申报的公办学校学位,如确需就读公办学校的由当地银河网站登录注册统筹安排。因此出现的民办学校招生缺额,由各地银河网站登录注册组织补录。

  四、工作要求

  (一)加强组织领导。各地银河网站登录注册要严格按照国家和省市要求,制定义务教育阶段学校新生招生工作方案,明确“公民同招”实施细则,于6月1日前报市银河网站登录注册基础教育科备案。城区各区、学校要对义务教育招生管理平台操作方法加强宣传和培训,要对不清楚操作的学生父母或法定监护人耐心讲解,要对没有网上注册条件的家庭提供设施设备。同时做好舆情与风险防控工作,确保义务教育学校招生入学工作按照市银河网站登录注册统一的时间、流程和要求平稳有序。

银河网站登录注册  (二)执行招生计划。各地银河网站登录注册要科学制定招生计划,确保中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生。其中城区民办学校招生计划由市银河网站登录注册根据各学校的办学条件和规模,在学校申报、区银河网站登录注册审核后统一下达。学校不得超计划、超班额招生、不得招收特长生。凡不属于公办初中学校招生片区范围内的新生,三年后不得享受省级示范高中学校分配生资格,学校应以书面形式告知家长,并报县市区银河网站登录注册备案。

银河网站登录注册  (三)落实“十项严禁”。任何学校(含民办学校)招生都必须遵循免试入学原则,严禁学校自行组织任何形式考试;严禁无计划、超计划组织招生;严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试;严禁提前组织招生,变相“掐尖”选生源;严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源;严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”;严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据;严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班;严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率;严禁出现人籍分离、空挂学籍等现象。凡违规招生的学校,一经查实,对学校及责任人全市通报批评,民办学校核减招生计划10%,市银河网站登录注册同时对县市区银河网站登录注册启动问责。

  (四)保障特殊学生。各地各校要积极接收随迁子女就学,满足随迁子女入学需求。残疾学生要视情妥善安排在普通学校随班就读,或者到特殊教育学校就读。疫情防控一线医务人员子女入幼儿园的,优先安排到辖区内普惠性幼儿园就读;升入小学或升入初中就读的,由户籍地所在县市区银河网站登录注册统筹,在学位允许的前提下,按就近就便的原则,优先安排到相对优质的学校入学。对外籍、港澳台学生按照国家有关规定进行登记,并安排其入学。

银河网站登录注册  (五)做好控辍保学。各地要强化政府、学校、家庭和社会各方责任,落实“行政、教育”双线管理机制,确保义务教育入学“一个不少”。

  (六)开展社会宣传。各地各校要充分利用电视、报纸、网络等媒体,做好对社会和家长的政策宣传和引导,主动接受社会监督和回应人民群众关切。

  附件: 宜昌市义务教育阶段招生工作日程安排表

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  2020年5月20日

  附件

  宜昌市义务教育阶段招生工作日程安排表

  

  小学入学

  

  

 

  时间

  

 

  工作事项

  

 

  6月21日至26日

  

 

银河网站登录注册  城区适龄儿童网上申报公办、民办小学学位

  

 

  6月27日10:00

  

 

  城区民办小学录取(报名数超过计划数的电脑随机录取)

  

 

  6月28日前

  

 

银河网站登录注册  城区民办小学网上确定录取名单

  

 

银河网站登录注册  6月28日至30日

  

 

银河网站登录注册  城区公办小学网上审核学生申请信息

  

 

  7月1日至3日

  

 

  城区公办小学未审核通过的学生到学校现场审核,指导家长重新修改、完善网上注册信息。其他县市区小学新生到片区对应小学进行登记

  

 

  7月8日前

  

 

  各县市区完成小学新生对应到片区小学工作

  

 

  8月25日前

  

 

银河网站登录注册  城区公办、民办小学学生监护人在平台打印录取通知书,县市区学生到入读小学领取入学通知书。

  

 

  8月30日

  

 

  新生报名

  

 

  9月10日前

  

 

  完成学生注册工作

  

 

  

  

  

  初中入学

  

 

  时间

  

 

  工作事项

  

 

  6月15日前

  

 

银河网站登录注册  各地银河网站登录注册和学校完成学生国网毕业操作,完善并公布招生片区,制定招生方案。

  

 

银河网站登录注册  6月23日至28日

  

 

  符合入学条件的小学毕业生网上申报公办、民办学位,其他县市区小学核查毕业年级学生居住房和户籍信息。

  

 

  6月29日10:00

  

 

  城区民办初中录取(报名数超过计划数的电脑随机录取)

  

 

  6月30日

  

 

  城区民办初中学校网上确定录取名单。

  

 

  7月1日至3日

  

 

银河网站登录注册  城区公办初中网上审核学生申请信息

  

 

  7月4日至5日

  

 

银河网站登录注册  城区公办初中未审核通过的学生到学校现场审核,指导家长重新修改、完善网上注册信息。

  

 

银河网站登录注册  7月7日至7月15日

  

 

  完成城区小学毕业生对应到片区初中学校工作

  

 

  8月25日前

  

 

  城区学生法定监护人在平台打印录取通知书,县市区学生到毕业小学领取入学通知书。

  

 

  8月30日

  

 

  新生报名

  

 

  9月10日前

  

 

  完成学生注册工作

  

 

  

作者: 基教科
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